Напишите нам на s_s_prm@mail.52gov.ru
Вопросы и ответы
Обучение по программам общего образования
Может ли забирать ребёнка из детского сада его несовершеннолетний брат или сестра?
Представителями несовершеннолетних в силу ст. 64 СК РФ являются родители. Если родители вверяют кому то свои полномочия забирать ребенка из детского сада, то они должны оформить это должным образом и это должны быть совершеннолетние лица. Несовершеннолетним передавать малышей нельзя, поскольку в этом возрасте еще не наступает полная дееспособность. Их дееспособность определена ст. 21 ГК РФ, ст. 60 Конституции РФ. Поэтому либо родитель забирает ребенка из детского сада самостоятельно, либо на старших детей (с 14 до 18 лет), иное совершеннолетнее лицо оформляет генеральную доверенность, заверенную нотариусом. На детей младше 14 лет доверенность не оформляется и детям младше 14 лет забирать детей из детского сада запрещено.
Можно ли приносить домашние игрушки в детский сад?
Гигиенические требования к игрушкам для садов содержатся в СанПиН 2.4.1.3049-13, а санитарно-эпидемиологические правила регламентируются СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03. Согласно этим документам в дошкольных образовательных учреждениях (ДОО) должны применяться исключительно безопасные для здоровья малышей игрушки, которые можно мыть, стирать и дезинфицировать. В СанПиН нет прямого запрета на то, чтобы приносить свои игрушки в сад. Но есть общие правила. Получается, что работники сада ответственны за безопасность детей, а значит, имеют полное право запретить брать с собой игрушки из дома, так как они могут быть небезопасны для здоровья воспитанников. Для благоприятного эмоционального состояния, ребенок может прийти в сад со своей игрушкой, но оставить ее в шкафчике в раздевалке, а на обратном пути снова быть со своей любимой игрушкой.
Надо ли родителям помогать выполнять домашнее задание своему ребенку?
Некоторые дети уже в раннем школьном возрасте демонстрируют развитые навыки самостоятельной деятельности. Другие дети постоянно требуют внимания и поддержки от взрослых. Независимо от того, какой у вас ребенок, Ваша поддержка никогда не будет лишней. Задача родителей – проконтролировать выполнение домашних заданий и, возможно, дать полезный совет.
Ставят ли отметки в первом классе?
В первом классе обучение безотметочное.
Как помочь ребенку, если он плохо успевает по предмету?
Учитель может предложить дополнительные задания, консультации или скорректировать методы обучения для конкретного ученика.
Какие основные сложности ожидают ребенка в этом году?
Учитель расскажет о наиболее важных и сложных концептах программы, которые нужно усвоить.
Как оценивается успеваемость?
Учитель объяснит критерии (ФГОС), использование творческих заданий и подход к отметкам (измерение или развитие).
Как развивается критическое мышление?
Учитель расскажет о методах (проектная деятельность, игровые технологии).
Как семья может помочь в обучении?
Учитель предложит способы поддержки дома (чтение, развитие навыков).
Как обеспечивается безопасность в школе?
Администрация расскажет о работе охраны, видеонаблюдении, правилах ухода из школы.
Что делать при конфликтах (между детьми или с учителем)?
Администрация предложит алгоритм действий, включающий медиацию и индивидуальные беседы.
Обучение по программам дополнительного образования
Какие дополнительные образовательные услуги есть?
Объединения дополнительного образования, секции.
Организация питания
Как организовано питание?
Информация о меню, стоимости, способах оплаты и контроле качества питания.
График обучения
Какова продолжительность учебного года для обучающихся начальной школы?
Продолжительность учебного года для первоклассников – не более 33 недель, для обучающихся 2 – 4 классов – 34 недели. Учебный год делится на четыре разные по продолжительности учебных четверти, во время которых организуются дополнительные каникулы для первоклассников в третьей четверти.
Другие
Можно ли не ходить на родительские собрания?
Родительские собрания — основная форма общения, но учитель может общаться и другими способами.
Обязаны ли учителя отвечать на звонки в нерабочее время?
Согласно этике, общение должно быть в установленное время, но учитель не должен отказывать в диалоге.